Actualité
Publication des actes des JFREM 2014
ENSEIGNER AVEC LA [CREATION] ET L’INTERACTION COMME FONDEMENTS POUR LES APPRENTISSAGES
[Luc Fuchs, JFREM2014]
Enseigner en équipe pédagogique inter-instrumentale
[Luc Fuchs, Jean-Bosco Reboul, Christophe Daverio, JFREM2014]
L'influence d'un nouveau dispositif pédagogique sur le métier d'enseignant artistique. Comment CAMI transforme-t-il la réalité de l'enseignement artistique ?
[Luc Fuchs – Jean-Bosco Reboul, JFREM15]
5 week-ends en iterdisciplinarités pour enfants et adolescents
musique – danse - théâtre
organisés par le Conservatoire populaire de musique, danse et théâtre, Genève
week-ends à venir :
7-8 novembre 2021
28-29 novembre 2021
Les inscriptions sont ouvertes
sons nouveaux :
Et vint vingt ! 20_ensonné...
17 sonné [17 sons de 17'' pour l'an 17]
En an 14. en poly-sons...
| 2''014 | 2'014 | 2'014 face b | 20'14 |
|---|
CAMI - Classes à apprentissage musical intégré, un projet démarré en août 2014
Partenariat CPMDT - Ecole primaire de Pâquis-centre
Présentation [en construction]
onze plus 18
suite d' "expoerience" à forge3
(18.01.10)
une expérience pour l'apprentissage instrumental
- Du "coeur de l'apprentissage" (article)
- Idées réflex(ives) (mai 2011)
- Chantier de l'audible (avril 2011)
- Références documentaires Internet, actualisation (avril 2011)
- Initiation à un solfège de l'audible, livre de Alain Savouret, éditions Symétrie, 2011
- De la difficulté de définir la notion de "groupe", comme du reste celle d' "individuel", journal pedagore février 2010
Nouveau
Activités
pédagogiques
-
week-ends musicaux pour enfants et adolescents 2011.2012
organisés par le Conservatoire populaire de musique, danse et théâtre, Genève
- sfplayonematic, un outil informatique au service de l'apprentissage et de l'enseignement
- Documents pédagogiques
- Site de Philippe Meirieu
- Le Café pédagogique
- Le groupe à pied à Forge 3
- Autres sites...